Μαθητές και καθηγητές γέμισαν το σχολείο με χρώματα

Κάποια μέρα η Ρέα Νταζύ, καθηγήτρια Γαλλικών στο 39^ο Γυμνάσιο Αθηνών, στην Κυψέλη, άρχισε να αναρωτιέται πώς θα μπορούσαν να αλλάξουν οι τοίχοι του σχολείου και σε συνεννόηση με τον διευθυντή του σχολείου, Γιάννη Κελεπούρη, ξεκίνησε η μεταμόρφωση του σχολείου. Η δύναμη της τέχνης εξέπληξε τους πάντες, όπως αναφέρουν οι κ. Νταζύ και ο κ. Κελεπούρης στο ΑΠΕ-ΜΠΕ.

Διαβάστε: Ιστορικό κατόρθωμα: Ο Σπύρος Χρυσικόπουλος έγινε ο πρώτος άνθρωπος που κολύμπησε από την Ελλάδα στην Ιταλία (Εικόνες)

Ένα Γυμνάσιο έργο τέχνης στην Κυψέλη: Θέματα από ιστορία και γεωγραφία στους τοίχους

Η κ.Νταζύ χρειάστηκε πάνω από 100 ώρες. «Δεν έβρισκα κάτι παρόμοιο στο ίντερνετ, για αυτό το στήσιμο πήρε τόσο πολύ χρόνο». Μέσα σε 2,5 χρόνια περίπου 80 μαθητές συμμετείχαν και ζωγράφιζαν τους τοίχους του. Έτσι προέκυψαν 40 τοιχογραφίες που μοιάζουν επαγγελματικές. «Προσπαθούμε με την ιστορία και τη γεωγραφία να φέρουμε τα παιδια σε επαφή με τη γνώση, χρησιμοποιώντας την τέχνη ως εργαλείο μάθησης», εξηγεί η κ. Νταζύ. «Εργαλείο, ώστε να είναι πιο ευχάριστος ο χώρος και να ανοίγει το μάτι», συμπληρώνει. Τα παιδιά βλέπουν κάθε μέρα που περνάει κάτι που θα τους κεντρίσει το ενδιαφέρον, όλο και κάτι θα μείνει. Κοιτούν στον χάρτη και ψάχνουν τα μέρη.

«Ξαφνικά το σχολείο άρχισε να είναι ελκυστικό για τα παιδιά, ξεχωριστό. Κι ακόμα περισσότερο, τους δίνει μεγάλη χαρά που το σχολείο τους είναι όμορφο, είναι περήφανοι που ανήκουν εδω», επισημαίνει ο κ. Κελεπούρης.

Μαθητές και καθηγητές από άλλα σχολεία επισκέφθηκαν το σχολείο. «Εντυπωσιαστήκαμε από την επιρροή που έχει τελικά η τέχνη. Γιατί το έργο δεν έγινε για κάποια χρηματική αμοιβή, κάποιο έπαθλο, μόνο για τη χαρά της δημιουργίας. Τα παιδιά ήταν τόσο ενθουσιασμένα όσο προχωρούσαμε και έβλεπαν ότι μπορούσαν να τα καταφέρουν. Θέλουν να πετύχουν πράγματα που νομίζουν ότι δεν μπορούν και εσύ αισθάνεσαι ότι τα τραβάς προς τα πάνω», προσθέτει η κ. Νταζύ.

Οι μαθητές σέβονται τις τοιχογραφίες

Κανείς δεν έχει πειράξει τις ζωγραφιές. «Τα πρωτάκια του Γυμνασίου μόλις έρχονται κοιτούν τους τοίχους απορημένα, γιατί δεν είχαν συνηθίσει τέτοιο περιβάλλον. Και αμέσως έχουν την τάση να σέβονται το έργο», αναφέρει η κ. Νταζύ.

«Λείπει από την Αθήνα -και γενικότερα στην Ελλάδα– η σύνδεση με την τέχνη και την ιστορία και αυτό είναι κρίμα», υποστηρίζει η κ Νταζύ. Μια ιδέα εδώ, μια έμπνευση εκεί, θα σημάνει κάτι καινούργιο, σχολιάζει. «Τίποτα δεν είναι παρθενογένεση, από κάπου ξεκινάει κανείς. Τα παιδιά χρειάζονται ερεθίσματα, από το γκρίζο δεν παίρνεις έμπνευση», σημειώνει η κ. Νταζύ. Βοηθάει πολύ στην καθημερινότητα, εκτιμά και ο κ. Κελεπούρης, «να έρχονται τα παιδιά, αλλά και οι εκπαιδευτικοί σε επαφή με κάτι όμορφο και ενδιαφέρον».

*Οι φωτογραφίες είναι από το αρχείο του 39ου Γυμνασίου.