Τι αλλάζει στις διαδικασίες και ποιες ενστάσεις διατυπώνουν οι εκπαιδευτικοί

Τις αναγκαίες διευκρινίσεις αναφορικά με τις διαδικασίες οργάνωσης και πραγματοποίησης των σχολικών εκδρομών έδωσε μέσω εγκυκλίου, πριν από λίγες μέρες, το υπουργείο Παιδείας, την ώρα που οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες τονίζουν πως παραμένουν ζητήματα γραφειοκρατίας και μετακύλισης δυσανάλογου φορτίου ευθύνης στους εκπαιδευτικούς.

Διαβάστε: Σχολικές εκδρομές: Οι τέσσερις ενστάσεις της ΟΛΜΕ για το νέο πλαίσιο του Υπουργείου, “έχουν πάει συνάδελφοι στο Αυτόφωρο” – Τι λέει ο πρόεδρος στο parapolitika.gr

Σε δηλώσεις της χθες Παρασκευή, η υπουργός Παιδείας τόνισε ότι η σχετική Υπουργική Απόφαση συντάχθηκε με γνώμονα την ασφάλεια μαθητών και εκπαιδευτικών καθώς επίσης και την ενίσχυση της διαφάνειας στις διαδικασίες για την πραγματοποίηση σχολικών εκδρομών. Μάλιστα, σημείωσε ότι η ανατροφοδότηση που έχει λάβει το υπουργείο μετά την έκδοση της διευκρινιστικής εγκυκλίου στις αρχές της περασμένης εβδομάδας είναι ότι διευκολύνονται πλέον οι διαδικασίες.

Τι είπε η υπουργός Παιδείας για τις σχολικές εκδρομές

Την ύπαρξη περιθωρίου βελτιωτικών αλλαγών που θα προκύψουν από την εφαρμογή του ισχύοντος πλαισίου υπογράμμισε, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, ο Ανδρέας Νιγιάννης, διευθυντής Σπουδών, Προγραμμάτων και Οργάνωσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, ο οποίος σημείωσε ότι στόχος της Υπουργικής Απόφασης που διέπει τις σχολικές εκδρομές και δράσεις είναι «να μπει τάξη σε ένα χαοτικό πεδίο δράσης», καθώς επίσης και να ενσωματωθούν προτάσεις της Εθνικής Αρχής Διαφάνειας, που προέκυψαν από ελέγχους που είχε πραγματοποιήσει στο προηγούμενο διάστημα.

Όσα ανέφερε ο Ανδρέας Νιγιάννης

«Όλα θα κριθούν στην εφαρμογή, υπάρχει δυνατότητα να γίνουν βελτιωτικές κινήσεις, μέσα από εισηγήσεις, παρατηρήσεις που προέρχονται από τον εκπαιδευτικό χώρο», ανέφερε και επεσήμανε ότι η Απόφαση κινείται προς τη «θετική κατεύθυνση»: «Αναγνωρίζουμε τις δυσκολίες, αλλά αναγνωρίζουμε ταυτόχρονα και την ευθύνη που έχουμε σαν εκπαιδευτικοί όταν συνοδεύουμε παιδιά», τόνισε.

Για την κριτική που ασκείται περί γραφειοκρατικής επιβάρυνσης των εκπαιδευτικών, ο κ. Νιγιάννης αντέτεινε ότι προτεραιότητα είναι η ασφάλεια των παιδιών και των εκπαιδευτικών. «Θεωρώ ότι προέχει η ασφάλεια. Και όσο περισσότερο βάζουμε διαδικασίες, τόσο περισσότερο βάζουμε δικλείδες ασφαλείας», είπε. Πιο συγκεκριμένα, ανέφερε: «Επιτροπές για τις εκδρομές υπήρχαν πάντα στα σχολεία. Ήταν κάτι που γινόταν. Απλά τώρα γράφονται πρακτικά». Για το αίτημα των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών να υπάρξει μητρώο πιστοποιημένων μεταφορέων, ο κ. Νιγιάννης σημείωσε, μεταξύ άλλων, ότι είναι από τα θέματα που αφορούν και άλλα υπουργεία, όχι μόνο το Παιδείας.

Όπως τόνισε, αναγνωρίζεται το ότι οι εκπαιδευτικοί που δέχονται να οργανώσουν και να συνοδεύσουν εκπαιδευτικές δράσεις και εκδρομές «διακινδυνεύουν πολλά πράγματα, από τη δουλειά τους, από τη ζωή τους, από τη διάθεσή τους, από την ψυχική τους οδύνη για να αντιμετωπίσουν καταστάσεις απρόβλεπτες». «Αν δεν ήταν ο επαγγελματισμός και το μεράκι των εκπαιδευτικών, δεν θα γίνονταν εκδρομές. Από εκεί και πέρα, ο συνοδός έχει ευθύνες», κατέληξε.

Τι υπογραμμίζει ο Νίκος Βουρδουμπάς

Για μικρές βελτιώσεις, που όμως δεν αλλάζουν τη γενικότερη εικόνα, έκανε λόγο, μιλώντας στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, ο πρόεδρος της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδος, Νίκος Βουρδουμπάς. «Δεν έχει μεγάλες διαφοροποιήσεις η διευκρινιστική εγκύκλιος», είπε και πρόσθεσε ότι, αν και προβλέπεται η δήλωση εκδρομών μία φορά τον χρόνο και περιορίζονται οι περιπτώσεις πρόσθετης ασφάλισης κάλυψης εξόδων, «η μεγάλη γραφειοκρατία παραμένει».

«Φαίνεται οι άνθρωποι που φτιάχνουν τις εγκυκλίους, σαν να μην έχουν εικόνα των σχολείων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ένα σχολείο δεν μπορεί εύκολα να προγραμματίσει από τον Οκτώβρη τι θα κάνει τον Μάιο. Αρχικά, για την ευθύνη των εκπαιδευτικών, ο κ. Βουρδουμπάς σημείωσε ότι προβλέπεται «ο εκπαιδευτικός να λογοδοτεί ακόμα και για το αν είναι εντάξει ο χώρος (σ.σ. που πηγαίνει το σχολείο εκδρομή), αν είναι εντάξει το λεωφορείο, αν ο οδηγός του λεωφορείου τρέχει γρήγορα ή δεν συμπεριφέρεται σωστά».

«Είναι πράγματα, τα οποία προφανώς και απασχολούν τον εκπαιδευτικό, αλλά δεν μπορεί να είναι υπεύθυνος και αυτά τα πράγματα», τόνισε. Επιπλέον, σχετικά με τους χώρους όπου πραγματοποιούνται οι δράσεις, ο κ. Βουρδουμπάς σημείωσε ότι η συντριπτική πλειοψηφία των χώρων που μπορεί να επισκεφθεί ένα σχολείο είναι ιδιωτικοί, οπότε δεν απαλείφεται η υποχρέωση να συγκεντρωθούν δικαιολογητικά για άδειες λειτουργίας και πυρασφάλειας. «Οι δημόσιοι χώροι που μπορούμε να πάμε είναι ελάχιστοι», ανέφερε.

Η εικόνα που έχει η Ομοσπονδία

Όπως είπε ο πρόεδρος της ΔΟΕ στο ΑΠΕ-ΜΠΕ, η εικόνα που έχει η Ομοσπονδία είναι ότι σε πρώτη φάση ένα μεγάλο κομμάτι των νηπιαγωγείων και των δημοτικών σχολείων πραγματοποιούν δράσεις σε κοντινούς περιορισμούς και περιπάτους, που δε χρειάζονται μετακινήσεις με λεωφορεία. Ωστόσο, τόνισε ότι, καθώς οι εκδρομές είναι σημαντικό κομμάτι της σχολικής ζωής, θα πρέπει να βρεθεί σύντομα μία λύση.